Zastosowanie metody Tomatisa®​

Głównymi celami Metody Tomatisa® sa m.in.:
– poprawa w zakresie przetwarzania słuchowego. Zwiększona zdolność mózgu do interpretowania i nadawania znaczenia dźwiękom, która pozytywnie wpływa na rozumienie wypowiedzi i komunikowanie się,
– zmniejszenie nadwrażliwości na dźwięki (rozszerzona tolerancja na bodźce dźwiękowe, która obniża dyskomfort oraz stopień pobudzenia wywołany hałasem),
– poprawa samoregulacji i samoświadomości dotyczące niepożądanych reakcji, które pojawiają się w odpowiedzi na bodźce zmysłowe,
– poprawa uwagi słuchowej, która wpływa na jakość przetwarzania informacji słuchowych, a tym samym na lepsze rozumienie i wykonywanie poleceń,
– zwiększona zdolność uczenia się, przyswajania i zapamiętywania informacji co przekłada się na lepsze wyniki w nauce,
– zwiększony poziom utrzymania koncentracji i uwagi, który prowadzi do bardziej aktywnego zaangażowania w działania i zadania,
– rozwijanie kompetencji językowych oraz poprawa artykulacji, które sprzyjają wyraźniejszemu mówieniu oraz lepszemu porozumiewaniu się z innymi,
– udoskonalenie motoryki małej i dużej, co wspiera umiejętności takie jak pisanie, chodzenie i bieganie, koordynację ruchową,
– poprawa samopoczucia oraz swoboda działania zarówno w środowisku szkolnym, domowym jak też w relacjach społecznych,
– obniżenie poziomu lęku i stresu oraz rzadsze występowanie napadów złości/ silnych reakcji emocjonalnych.

W mojej praktyce Rodzice często w swoich opiniach podkreślają, że po terapii metodą Tomatisa zauważają u swoich dzieci poprawę m.in.: w koncentracji, kontroli emocji, większy spokój, lepszą komunikację, bogatsze słownictwo. Znacznej poprawie ulegają także umiejętności z zakresu małej i dużej motoryki, koordynacji ruchowej. Starsze dzieci lepiej odnajdują się w środowisku szkolnym i społecznym. Poprawie ulegają wyniki w nauce.

Po więcej informacji zapraszam do zapoznania się z opiniami Rodziców dzieci, które uczestniczyły w treningu metodą Tomatisa® w zakładce „historie pacjentów”.